毕节教育实验区“三个践行”素质教育育人模式 一、践行“生命感和责任感的教育”践行“生命是平等的，生命是有情感的，生命是有理想的，生命是有尊严的，生命是有差异的，生命是有时限的”教育。二、践行“爱的教育”培养和提升师生有“爱的情感，爱的行为，爱的能力，爱的艺术”，学会理解、尊重、赏识、包容，实现平等、民主、礼让、仁爱。三、践行“系统育人的教育”（一）开展“人与人，人与社会，人与自然”的尊重，关爱，责任的“三维和谐教育”；（二）营造学校“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；（三）构建人格与人性化管理，科学与民主化管理，制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；（四）构筑学校育人，家庭育人，社会（社区）育人互动的“三维育人平 办公室   2011年12月5日     建设发展型党组织 建设发展型党组织,推进改革发展双领先,争当科学发展排头兵 党支部   2011年9月15日