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旅行,遇见另一个你


旅行,遇见另一个你   ——带着儿子看世界之福建初体验      宁海新闻网     2017年10月18日 09:38:02  

  周佳蓉

  从小开始旅行是孩子拓展生活广度的起点,带着孩子一起旅行,在行走中探寻世界的宽广,感知文化的多元,共同的经历是最浪漫的教育、最温情的回忆。而拥有一次美好的旅行,少不了周全的规划、用心的准备、智慧的陪伴。

  今年,因为82岁的福建老姨妈想家了,所以福建成为我们暑期旅行的首站。旅行小组队伍比较庞大,一拖五的模式,“五”指的是一老四小,是一次别样的旅游经历。

  规划

  6月初就在策划暑期旅行,考虑到队员在年龄、体力、兴趣爱好上的差异性,必须在行程的安排上尽量粗略,在旅行内容上尽量丰富。厦门—建阳—杭州,除了最有代表性的必去景点,其他则根据实际情况弹性安排,确保大家每天可以痛快地睡到自然醒,有足够的精力开始一天的旅行。在旅游内容上安排了乘船、沙滩、爬山、采摘大红袍等,让每天都有新鲜的体验。

  为了保质出行,必须制订团队规则,如要5岁的淏淏建立独立观念,65岁外婆得“学会放手”,杜绝“一手揽事”的现象。经过多次协商,规则如下:成立小分队,外婆由妈妈照顾,初中生zo与5岁的淏淏组成一队,五年级的睿和二年级的淳子组成另一队;小分队按规定完成任务,每天的奖励资金就属于他们;个人行李自己负责,每人必带一本书、笔与纸张。

  必须发挥每个人的力量。出游事项的商量、查阅旅游地的资料、给团队命名等具体细节的敲定,整个团队都参与其中。孩子不是旅行中的“邮件”,家长不是旅行中的“快递小哥”。亲子旅行一定要做到合作、合作再合作。

  感受

  在书斋读“有字书”,在路上品读“无字书”,才是“看世界”。亲子旅行中要将看到的、尝到的、品到的、感悟到的视为“珍珠”,留住细节与精彩瞬间,那将会是一条条无与伦比、价值连城的魅力“项链”。

  鼓浪屿是一个商业热潮井喷的小岛,最高一天有十几万人登访。岛上的花花草草、闲街老屋别有韵味,但是更令人想去揣摩、欣赏与解读的是鼓浪屿的建筑,它所呈现的穿越时空的美和蕴藏的文化密码,让人不禁感慨这座海上花园的百年沧桑。

  孩子天性爱玩,旅行中的玩不是一般意义的玩,而是自由的玩耍。在鼓浪屿的4天里,我们天天都安排了玩沙或是游泳的自由活动,他们还玩出新花样——“迎浪”“裤子装沙子”等游戏。自由玩耍中的孩子最开心,最具有创造力。

  带孩子看纪录片或者表演是我推崇的方式。人文层面的东西不要求孩子懂,而是获得一种经验。杜威说:每一种经验都是一种发展的力量。这种人文层面的东西需要很久才会在孩子身上起反应,但重要的是这些线索存在了,等他长大以后就可以自己发展了。旅途中,我们在大表姐的陪同下看了《印象大红袍》,整个表演宛如人在画中游,淏淏也沉浸其中,他发出了“大红袍茶叶好神奇”的感叹。虽然不知道神奇在哪里,但是他会用这个词汇来描述此感此受,这就是一次获得。

  发现

  旅行是一个观察、思考的过程,旅行作文就是让观察结果直接渗透到实践当中去。旅游第三天,淏妈说:“人人以‘厦门’为主题,写作文。”淏淏着急地凑过来:“妈妈,什么是作文?”淏妈说:“就是把在厦门旅游时的一些想法、感受表达出来,就行了”。“可是我不会写字。”妈妈说:“写作文的方式很多种,除了写出来还有拍照、画画和说等等。”淏淏想了想:“我说妈妈写”。OK!

  淏淏一开口,一发不可收拾,接连创作了三篇。其中有一篇叫做《我们在干什么》

  妈妈在吃零食

  淳子在玩相机

  睿姐姐又在玩“王者荣耀”

  zo总是在说:冷静、冷静、再冷静

  外婆在看风景

  我在写作文。

  我们不应小觑孩子对所谓大人世界的感受力。雷蒙德·威廉姆斯在《漫长的革命》中指出:我们正是通过学会描述事物,而学会了理解。淏淏的描述展现每个人的瞬间与常态。旅行过程中的“描述”是理解和知识的一种强有力的来源。罗永浩在《这一代人的学习》中说如何学习:学习不是“知道了”,只有从你的嘴巴里表达出你的“知道”,这才是学习,才是你个人的“新知识”。

  旅行不会改变世界,却能改变看世界的眼睛!旅行,让妈妈遇见一个更好的你!